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在小学语文教学过程中,阅读与写作是整个教学的核心环节,但是长期以来,这两者都没有得到很好的结合,无法跟随新时代学生的思想变化,缺少对应的创造性思维,进而出现了大量的弊端,教学过程中,学生接受与理解的效率很低。所以,将阅读教学与写作教学的有效结合,是解决现阶段小学生语文教学存在问题的有效办法之一。