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随着教育制度的不断改革,在核心素养教育背景下,加强初中学生自身的道德与法治合作学习是目前教育学者关注的重点问题。而且在教学过程中,初中道德与法治课程便是针对思想道德建设与建立法治意识的专门教学科目,其不仅有效加强了初中学生的思想道德与树立法治意识,在提升了课堂实效性的同时也促进学生之间及与教师之间的合作与交流,在一定程度上促进我国教育水平的整体提升和学生综合素养的培养,从而促进我国教育事业的发展。