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目的:观察整体护理在注意缺陷与多动障碍(ADHD)患儿中的应用效果。方法:选取60例ADHD患儿作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组各30例,对照组实施常规护理,观察组在对照组的基础上实施整体护理,比较两组护理前后数字划消测验(NCT)结果、Conners父母症状问卷评分、父母对ADHD知识知晓水平、儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)评分及简明健康状况调查表(SF-36)评分。结果:观察组护理后NCT划对个数明显多于对照组,漏划和划错个数明显少于对照组,差异均有统计学意义(P<