论文部分内容阅读
随着我国教育改革程度的不断加深,各阶段教学改革任务也在逐渐落实,针对高中化学课堂,一方面要满足应试要求,另一方面更要注重挖掘化学科目本身的核心素养,不断培养学生的实践动手能力,能够不断促进学生将理论转化为实践的能力。本文将针对核心素养培养背景下的高中化学教学探讨,旨在探索新的教学模式,提升教学质量,落实我国教育改革的相关政策。