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医学微生物学是一门重要的医学基础课程,但内容繁杂且难以记忆,因此在教学过程中选择有效的教学方法就显得尤为重要。我们采取的教学方法为'四个结合',即基础与临床结合,理解与记忆结合,基础知识与社会热点结合,总论与各论结合,通过这些方法取得了较好的教学效果。
'四个结合'在医学微生物学教学中的应用
【摘 要】
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医学微生物学是一门重要的医学基础课程,但内容繁杂且难以记忆,因此在教学过程中选择有效的教学方法就显得尤为重要。我们采取的教学方法为'四个结合',即基础与临床
【机 构】
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湘南学院,桂东县中医院
【出 处】
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医学信息:医学与计算机应用
【发表日期】
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2014年22期
【基金项目】
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湖南省'十二五'规划课题(NO.XJK013CGD014),国家级大学生创新创业训练计划项目(NO.201310545004),湖南省大学生创新性实验项目(NO.381),湘南学院教学改革基金资助项目(NO.64),湖南省'十二五'重点学科流行病与卫生统计学、湘南学院'十二五'重点学科免疫学及湘南学院病理研究所资助
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