中职生工匠精神培育的校本实践研究——以江苏省灌云中等专业学校加工制造类专业为例

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中职生是中国制造的生力军,是建设工业强国的主要劳动力,使他们具有工匠精神已成为时代发展的迫切需求。江苏省灌云中等专业学校以加工制造类专业作为试点,开展校本实践研究,多途径、切实有效地培养学生的工匠精神。
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