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依据“融合、互动、分担、并进”的建设思路,由国际教育学会和国内医疗与企业技术人员参加的“双师＋双员”教学团队,承担实践教学、顶岗实习、课程改革、职业资格鉴定、产品审查、员工进修及社会服务的任务,形成了任务分担、项目分工、考核分类的管理制度,打造出全国首批“国家级教学团队”。
校企高度融合 打造高职眼视光技术专业教学团队
【摘 要】
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依据“融合、互动、分担、并进”的建设思路,由国际教育学会和国内医疗与企业技术人员参加的“双师＋双员”教学团队,承担实践教学、顶岗实习、课程改革、职业资格鉴定、产品审
【机 构】
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天津职业大学
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2009年13期
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