【摘 要】
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摘要：随着课程改革的不断推进，小学高年级学生学习能力的提升已成为教学重点。学习数学，需要学生具备缜密逻辑思维和极强的推理能力，但高年级小学生的合情推理能力有待提高。本文从《义务教育数学课程标准》和教材、学生自主性、系统性训练这三个方面提出了可行性培养策略，旨在提高小学生的综合素质与能力。 关键词：小学高年级 合情推理能力 小学数学 在学习数学时，小学高年级学生要善于发展合情推理能力，厘清自己的
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摘要：随着课程改革的不断推进，小学高年级学生学习能力的提升已成为教学重点。学习数学，需要学生具备缜密逻辑思维和极强的推理能力，但高年级小学生的合情推理能力有待提高。本文从《义务教育数学课程标准》和教材、学生自主性、系统性训练这三个方面提出了可行性培养策略，旨在提高小学生的综合素质与能力。
关键词：小学高年级
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随着教学改革的不断推进，当前各阶段的学校都越来越重视英语教学。在响应教学改革的过程中，初中英语教师也提出了越来越多的创新教学方法，但运用过程还存在较多问题，无法达成预设的教学目标。基于此，笔者分析了初中英语教学的现状，并提出了应对措施。 一、初中英语教学现状 1.过度依赖新技术 在新课程改革背景下，初中英语教师意识到了教学改革的重要性，将新型的教学方法运用到了教学中，尤其是现代信息技术。但是
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摘要：职业教育是一种新型的教育模式，与专业教育不同，职业教育面对的教学对象更加特殊。在我国职业教育中，教师要让高职学生拥有更多的选择，帮助他们实现就业技术优势、创业基础本领、升学有渠道、日后工作发展有保障的目标。同时，职业教育也意味着可以让退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民拥有更多接受高等职业教育的机会。本文以食品类专业为例，对教师如何应对中国职业教育扩招做了简要分析。 关键词：职业教
摘要：幼儿在健康和习惯发展中存在的问题已引起社会大众的广泛关注，由于社会经济的快速发展和生活工作节奏的加快，人们忽视了规律生活、健康饮食、卫生习惯、自我管理，幼儿也存在同样的问题。要想改变这一现状，幼儿园必须在注重幼儿德、智、体、美发展的同时，提倡一日生活中最基本的习惯、意识、能力、经验。 关键词：幼儿 一日生活 渗透 一、经历真生活，真经历生活 幼儿能否自主地安排自己的生活，其实在过渡环节
摘要：在党校教育中，教育心理学是重要的组成部分，其不但能针对党校学员实际情况开展良好的教育，还能为优化和改善心理思维提供保障，为党校学员未来的稳定发展提供有效保障。而教育心理学的重要任务，就是要揭示当前教育实践存在的心理活动规律，明确学员掌握知识职能、智能与体能、心理特征和道德品质心理规律的形式，对党校教育水平的提升提供有利条件，确保我国党校教育工作良好开展，并为我国社会培养更多优秀的党员。 关
摘要：初中地理教学是中学基础教学的重要组成部分，在初中地理教学中引入生活化教学模式，不仅有助于激发学生学习地理知识的兴趣，提高课堂教学效率，还有助于学生明白地理学科的本质，提升他们运用地理知识的意识。基于此，本文论述了初中地理生活化教学的策略。 关键词：初中地理 生活化教学 策略 地理是初中教学的重要内容，对提高学生的地理素养具有重要意义。在教学设计和教学方法等方面，教师应对学生开展生活化教学
摘要：发音是获得语言知识和口语能力的基础，学生必须从发音开始学习英语。低年级是学习发音的好时机，在教师有意识、系统地教学和影响下，学生可以快速学习。英语课程要求学生掌握大量单词，教师如果不采用科学的方法，单纯让学生重复记忆单词，会导致学生的记忆效率较低，不利于小学低年级学生的英语学习。本文主要探讨了利用音标开展小学低年级英语课堂教学的可行性方法。 关键词：小学低年级 音标教学 基础 国际音标是
摘要：本文从把握《新课程标准》要求和教学核心内容、设置具有一定逻辑性与层递关系的问题、引导学生讨论重点和难点问题、做好检查评价工作这四方面入手，探讨了问题导向教学法在初中地理教学中的运用方法，以期促进地理教学的创新。 关键词：问题导向教学法 初中地理 运用 要想有效培养学生的综合素养，初中地理教师必须以问题为导向，把解决问题作为课堂教学的基本任务，积极创新教学，这是提高初中地理教学有效性的重要
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