论文部分内容阅读
一题多解是指从不同的角度，运用不同的思维方式来解决同一道题．它有利于培养学生的发散性思维，深化思维活动，激发学习兴趣，优化学生的数学素质，从而提高教学质量．因此在高中数学拔尖创新人才培养的教学过程中，适时的引入一题多解是必要的，同时在实际教学中也是无法回避的．
一道预赛题的多种解法
【摘 要】
：
一题多解是指从不同的角度，运用不同的思维方式来解决同一道题．它有利于培养学生的发散性思维，深化思维活动，激发学习兴趣，优化学生的数学素质，从而提高教学质量．因此在高中数学拔尖
【机 构】
：
浙江市宁波市镇海中学
【出 处】
：
中学数学研究
【发表日期】
：
2018年3期
其他文献
患者,男,25岁,因左上后牙萌出后塞食约2年,于2000年1月18日来我科就诊.否认既往肿痛史.查:8前倾低位阻生,龈正常,松(-),叩(-),无炎症表现.
英语学科在教育中的地位越来越高,小学阶段是学生英语能力强弱的分水岭。如何提高英语课堂的效率是困扰无数小学英语教师的难题。小学英语生活化教学能够提高课堂的质量,提高
邻苯二甲酸酯（Phthalate acid esters,PAEs）,又名酞酸酯,是一类邻苯二甲酸与醇形成的酯的统称。其作为塑化剂和各种添加剂被广泛使用。近年来随着塑料制品的大量使用,邻苯二甲
1997～1999年,我们采用2%的戊醛溶液作慢性尖周炎的瘘道通过术,然后行一次性根管充填治疗慢性瘘道型根尖周炎128例,取得满意效果,现介绍如下.
目的：分析神经内科住院患者意外拔管的临床特征,探讨有效控制和降低神经内科住院患者意外拔管发生率的对策。方法：对2015年1月-2016年12月36例神经内科意外拔管患者的一般情况
目的:探讨小节穴配合运动对急性踝关节扭伤的临床疗效。方法:将70例患者随机分为治疗组和对照组,每组各35例。治疗组采用小节穴配合运动治疗,对照组采用传统针刺治疗。结果:
党的十八届三中全会确立了国有企业加大力度深化改革的途径和方式,并讨论通过了关于深化国有企业改革的决定,主要指国企的混改。改革是否成功的关键是国有企业与民营企业是否最大化发挥各自的特点和优势实现深度融合发展。因此在实践探索中找出两者有效协同的方式方法,将对国企混改有很强的指导意义,最终推动我国经济整体发展。在中国A股上市的国有企业,通过积极引入非公所有制资本进行混改,形成股权多元化格局,可为其所在行