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随着新课改深入发展,教学模式及育人思想得以革新,为优化教学模式,提高教学质量给予支持,其中班级管理作为教书育人重要一环,需教师秉持教学改革理念,结合育人实况,优化配置教育管理资源,为学生打造良好的学习与成长环境.本文通过探析新课标背景下小学班级管理的改革与创新方略,以期为提高小学班级管理综合质量提供依据.