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针对小学生计算失误严重,计算能力差等等情况,笔者根据自身的教学实践,认为教师改变单一的教学模式,把数学阅读请进课堂,培养学生的数学阅读能力,在读中算,在算中读,能切实提高学生计算的正确率.
“数学阅读”为“计算”保驾护航
【摘 要】
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针对小学生计算失误严重,计算能力差等等情况,笔者根据自身的教学实践,认为教师改变单一的教学模式,把数学阅读请进课堂,培养学生的数学阅读能力,在读中算,在算中读,能切实提
【机 构】
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广东省韶关市始兴县实验小学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2004年期
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