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信息技术与中小学课程的整合是当前中小学教学创新的有力生长点。根据与兰州市一些中小学校教师合作整合课的经验。分析了目前中小学信息技术与课程整合实践中存在的问题，并从内容、形式、过程和评价上分析整合的模式，最后对信息技术与中小学课程教学整合的实践进行了理性的思考。
对信息技术与中小学课程教学整合的思考
【摘 要】
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信息技术与中小学课程的整合是当前中小学教学创新的有力生长点。根据与兰州市一些中小学校教师合作整合课的经验。分析了目前中小学信息技术与课程整合实践中存在的问题，并从
【机 构】
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西北师范大学教育技术与传播学院
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
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2006年10X期
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