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探索与创新，是社会发展的不竭动力，是一个民族的灵魂。教育要培养具有创新精神的人才，必须立足于改革，治力于创新。在小学音乐课堂教学中，教师要更新模式，强调学生主体的“六个解放”。同时，要采用各种形式激发学生的学习兴趣，让学生积极主动地参与音乐学习活动，克服“陪客”———被动学习的现象，善于创设问题的情境，适时点拔，让每个学生享受成功的快乐，并成为具有创新意识、创新精神、创新能力的人。