论文部分内容阅读
长期以来，不少教师在作文评语中，仅从语言、布局、结构、立意诸方面给予客观评价，久而久之，学生的兴趣就渐渐泯灭了。心理学研究告诉我们：学生都有着渴望被理解、被关注、被爱护的心理。据此，笔者作为一名参加过省普通高中语文课程标准培训并完成了高中循环教学的语文教师，斗胆建议：在新课标的要求下，作文评语更应该注重“和”。