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商务英语口语能力是国际商务人才必备的能力之一,而有关数据显示,商务英语口语课的教学效果并不令人满意。本文拟分析高职商务英语口语教学现存的若干突显问题及其原因,并根据建构主义的教学理论指导来探讨如何针对现存问题提高高职商务英语口语的教学效果,使学生的商务英语口语水平得到切实的改进和提高。
建构主义视角下的高职商务英语口语教学
【摘 要】
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商务英语口语能力是国际商务人才必备的能力之一,而有关数据显示,商务英语口语课的教学效果并不令人满意。本文拟分析高职商务英语口语教学现存的若干突显问题及其原因,并根
【机 构】
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焦作师范高等专科学校外语系,
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2010年04期
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