【摘 要】
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中学数学教学的生活化研究,要引起教师们的高度重视。实践过程中,可以启发学生主动参与、主动探究,给他们提供分析数学问题,积累丰富经验的机会,使教学效果得到优化,师生关系
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中学数学教学的生活化研究,要引起教师们的高度重视。实践过程中,可以启发学生主动参与、主动探究,给他们提供分析数学问题,积累丰富经验的机会,使教学效果得到优化,师生关系更加和谐;必须强调理论联系实际,指导学生朝着正确方向突破自我,真正做到学以致用;还应该提升教学评价的水平,在良好的课堂氛围中深入挖掘学生的内在潜能,他们努力奋斗、大胆创新、勇于实践,将来,才有机会创造出属于自己的美好新生活。
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