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袁振辉张云霞在《江南大学学报》2005年第3期撰文认为，复杂范式作为一种跨学科的方法论，是在20世纪非线性科学和自组织理论等复杂性科学的基础上形成的一个学科群。在这一范式中，主体以自我批评和自我反思的方式把自己重新纳入他对客体的认识活动中。复杂范式对自发主体与自觉主体、自我主体与自为主体等不同水平主体的发生机制和演化规律的研究，具有更强的解释力和可信的证明力。在复杂范式的视野中，进化没有某种简单的图式，只有某种不同等级的复杂性变化和稳定化策略。它们是从前生物进化到生态学进化中形成的，最终具有了人的学习策略