【摘 要】
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伴随着素质教育的持续和深入推进,我国各级各类学校的教学目标和教育模式做出了相应的优化和调整,更加适应当前学生全面发展的实际需求。数学作为初中阶段一门重要的基础性课
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伴随着素质教育的持续和深入推进,我国各级各类学校的教学目标和教育模式做出了相应的优化和调整,更加适应当前学生全面发展的实际需求。数学作为初中阶段一门重要的基础性课程,在进行初中数学课堂教学的过程中,要实现对学生自主学习能力以及逻辑思维的培养,就必须要改变传统的数学课堂教学模式,重视初中数学课堂中的师生互动,通过师生之间的交流与沟通,来实现数学课堂教学组织形式及方法的创新,真正的结合学生的实际需求,在师生互动中启发学生思考,提高学生的理解能力和认知水平,实现初中数学课堂教学质量及效率的全面提升。文章就主要围
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