【摘 要】
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在应试教育体制下,智育成为小学英语教学的主体,而忽视了德育教育。而德育教育是培养一个全方位、高素质人才的重要因素。小学英语课程是小学生接触的一门新颖的、感兴趣的新
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在应试教育体制下,智育成为小学英语教学的主体,而忽视了德育教育。而德育教育是培养一个全方位、高素质人才的重要因素。小学英语课程是小学生接触的一门新颖的、感兴趣的新学科,如何既不违背基本的教学原则,又能够将德育有效地融入英语学习当中,使德育能够促进小学英语教学是值得研究的重要问题,既要教会小学生如何更好地学习英语,更要教会他们如何更好的做人,从教材、课堂教学、活动教学等多个方面探讨小学英语教学中的德育渗透。
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