提高初中英语听力教学质量的主要对策研究

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英语作为一门基础学科,随着经济文化全球化的发展,受到了前所未有的重视,学习英语主要就是为了运用英语,构成英语交际能力最重要的组成部分就是语言技能,而“听”的技能在语言技能中占有着很重要的地位,但是由于缺少真实的语言环境和扎实的语言文化知识,再加上教师教学的不合理及学生自身的心理障碍,造成了学生的英语听力很薄弱,本文主要研究了提高英语听力的教学策略,以提高学生英语听力学习的质量。
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