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本文在＂应用型金融专业人才＂重新界定的基础上,从经济新常态发展需要及人的全面发展需要等方面,阐述了应用型金融专业人才培养具有的重要教育价值。同时,从本专业实际情况出发,从培养目标、培养方式、培养条件等方面,提出提高应用型金融专业人才培养质量机制建设的若干建议,以保证新常态下培养的应用型金融专业人才能更好地适应社会发展的需要。