当代高职院校教学督导机制的发展趋势

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传统教学质量监控机制已无法适应高职院校的发展现状,当代高职院校的督导机制正处于转型时期,总结和分析新的督导理念与新的督导实践,可以发现对课程质量进行评价的关键在于教学过程,这应成为高职院校教学督导工作的重点。
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