【摘 要】
：
咪咪老师来了之后,我们班的气氛活跃多了!我们常常围着咪咪老师,叽叽喳喳地叫;我们叫,咪咪老师也叫,她甚至比我们叫得还欢呢!可侯小武不叫,整天闷在那里,埋头做题,偶尔会抬头
论文部分内容阅读
咪咪老师来了之后,我们班的气氛活跃多了!我们常常围着咪咪老师,叽叽喳喳地叫;我们叫,咪咪老师也叫,她甚至比我们叫得还欢呢!可侯小武不叫,整天闷在那里,埋头做题,偶尔会抬头嘀咕一句:“哪里像个老师……”我不服气,说:“不像老师像什么?”侯小武晃晃脑袋,仿佛是不值得和我争论
Mimi teacher came, the atmosphere of our class more active! We often surrounded by Mimi teacher, twitter to call; we called, Mimi teacher also called, she even called more than we can enjoy it! , Boring all day long, buried to do the title, occasionally looked up and muttered: “Where is like a teacher ... ...” I am not convinced, said: “unlike the teacher like what?” Hou Xiaowu shook his head, as if it is not worth and I debate
其他文献
当一个伟大的哲学家、科学家、作家离开人世的时候,随着躯体的消失,头脑中的学识和智慧也烟消云散,人们惋惜之余往往会发出这样的感叹:如果能把某些大师的学识和智慧,通过一
世界工程咨询业已有上百年的发展历史,成为各国投资建设领域重要的智力服务行业。国际咨询工程师联合会(FIDIC,下称菲迪克)成立于1913年,现有65个国家是其会员,是国际工程咨
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
意大利,米兰动物园。暮色渐浓,园内静悄悄的。管理员们都在饭厅里吃饭。动物们刚刚吃饱喝足,都懒洋洋地在笼子里溜达着。整个动物园显得安谧〔mì〕、宁静。这时,在靠近动物
简评整篇短文语言简练、地道。考生语言能力较强,活学活用了高中所学知识。首先,词汇的选择胜人一筹。如,weekly,cannot resist thet emptation to do sth,merits,highly app
“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”班级管理既可以从宏观入手,也可以从微观着眼。笔者试图从作业评语角度探索班级管理新思路,打造班级管理新平台。根据赫尔巴特“
小朋友们还记得去年的水星凌日吗?那可谓去年最难得的天象奇观了。今年我们也可以一饱眼福,那就是6月8日的金星凌日,可别错过哟! 金星凌日极为罕见,上一次发生在1882年。它
英语课程标准指出:“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。”在教学过程中,教师往往会引领学生从生活走向文本;在运用环节,教师要在学习文本的基础
教室窗外的那棵树上，住着一个精灵，名叫多米。这是一个秘密，只有在这所学校里读书的孩子们知道。他们不想把这个秘密告诉大人，是怕多米被赶走。要知道，所有的孩子都爱跟精灵交朋友，这是真的！ 有一天，在孩子们上课的时候，多米悄悄地从树叶中探出头来，向教室里张望。时间过得好慢哪，怎么还不下课？孩子们怕多米等得着急，都忍不住向窗外看。 这一举动被老师察觉了，他生气地说：“放学后谁也不准回家，留在教室里写检
目的探讨利用数字化技术重建交通伤的致伤方式并研究碰撞生物力学响应的可行性,为道路交通事故损伤鉴定提供科学依据。方法基于一起真实的道路交通事故,运用多体动力学、有限