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好习惯伴一生
【出 处】
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都市家教(上半月)
【发表日期】
：
2015年1期
其他文献
摘要：在体育教学中如何培养学生的学习兴趣是体育教学的一项重要任务。如何培养学生的学习兴趣？本文笔者就改进教学方法，更新教学手段上着手，进一步培养学生的学习兴趣，谈谈自己的几点做法和思考。 关键词：体育教学 学习兴趣 兴趣激发 兴趣引导 兴趣是学习的动力，也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素。因此，以促进学生身体健康发展为主体，应该关注学生的运动兴趣才能更有效地学生健康地成长。分析发现影响学
摘要：在教学中，意属于主观范畴，可以特指教师的思想、感情、教学水平、教学设计等。境是客观范畴，可特指学生。在意境中主观与客观的统一具体表现为情景交融，在课堂教学中，教师与学生的统一也要达到"情景交融"，即教师的教与学生的学融合贯通，提初教与学的质量和效率，做到王夫之所言的"景中生情，情中会景，景者情之景，情者景之情也。"教师如何在教学中创设意境呢？ 关键词：政治 意境 兴趣 首先，讲授生动形象
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期刊
摘要：课上虽是提高数学能力的最佳时间，但是课堂的时间毕竟是有限的，将知识内化为能力是需要一定的过程的，所以还需注重课后的复习与练习。学生可以先合上书与笔记，回顾课上老师所讲的内容，然后再做作业与练习。 关键词：数学课堂教学 一、明确教学目标 教学目标分为三大领域，即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此，在备课时要围绕这些目标选择教学的策略、方法和媒体，进行必要的内容重组。在数学
初中音乐教育的成功与否，主要看对学生兴趣的培养如何。一个合格的音乐教师，往往想方设法地让学生在参与音乐活动和感受音乐的活动中去探索、去创新，表达他们的真情实感，促进他们想象力的发展，努力使兴趣成为每个学生学习音乐的真正动力，使音乐教育的教学效果更加显著，教学质量取得质的飞跃。 兴趣是激发学生学习音乐动机的最现实最、活跃的因素。那么怎样提高与激发初中生学习音乐的兴趣呢？结合自己的教学经验，我认为一
摘要：初中语文教材大多从中国传统文化宝藏中撷取而来，有着深厚的中华民族传统美德的底蕴。在对学生全面实施素质教育的今天，如何将传统美德教育渗透到语文教学中是中学语文教师面临的重要任务。 关键词：传统美德 初中语文 现行的教育方向指出：“语文要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”语文学科文道结合，具有工具性和人文性统一的特点，在开
摘要：学习小组的高效已经成为了高效课堂的灵魂。合作学习对促进学生身心的全面发展具有深远意义。 关键词：合作 高效 团队 应全国新课改之潮流，学校进行了新课堂的推进与运行。在新课改中，学习方式的改变是核心关键，而合作学习就是课改倡导的重要学习方式之一。新课改是为了使课堂高效，高效课堂的高效，关键在于学习小组的高效，学习小组的高效已经成为了高效课堂的灵魂。 一、合作学习的意义 合作学习，是学生
摘要：初中學生这个年龄的特点是：爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强，如果教学中忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式，使用传统教学方法进行机械地讲解，把他们纯粹当成知识的容纳器，填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯燥无味，冷冰冰的语法、词汇，他们便不感兴趣，因而也就谈不上学习的积极性和主动性。目前，中学英语教学质量不佳，恐怕这是一个主要原因，学习需要兴趣，就某种意义上讲，学英语就更需要兴趣。如何激发学生的
摘要：阅读教学即使中学教学的难点，也是重点。在中学语文教学中，阅读教学是通过对学生进行阅读指导、阅读训练,从而提高阅读能力的教学活动。阅读能力,与听、说、写比肩而立,成为一种相对独立的语文能力，因此,语文教师应该将阅读能力作为中学生的一种重要能力来培养。 关键词：中学语文阅读教学能力 新课程将教学定位为“交往”,“交往”的主要形式是“对话”。那么,阅读就应该是“读者与作者,读者与文本