浅谈名量词“把”的认知性教学

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名量词“把”由动词发展而来,名量词可以分为集合量词和个体量词。两者随着时代的发展而变化,但对于对外汉语教学而言,不仅需要了解名量词“把”的发展过程,更要将其联系到对外汉语量词教学中去。 Named quantifiers “put ” evolved from the verbs, nominal words can be divided into aggregate quantifiers and individual quantifiers. Both of them change with the development of the times. However, for the teaching of Chinese as a foreign language, it is not only necessary to understand the development process of the noun-noun “把”, but also to relate it to the teaching of Chinese as a foreign language.
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