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对高校教学督导工作进行评价,能保证教学督导的权威性、科学性和规范性,利于督导工作自身的发展和完善.根据科学性、民主性和实践性的评价原则,我们在全校教师中开展了督导工作评价的问卷调查.调查结果说明,督导工作评价增强了督导对教学质量提高的促进作用,并为高校未来督导工作的进一步开展指明了方向.
高校教学督导工作评价的尝试及思考
【摘 要】
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对高校教学督导工作进行评价,能保证教学督导的权威性、科学性和规范性,利于督导工作自身的发展和完善.根据科学性、民主性和实践性的评价原则,我们在全校教师中开展了督导工
【机 构】
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汕头大学教务处
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2004年5期
【基金项目】
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广东省新世纪高等教育教学改革工程项目
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