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启发式教学的尝试杜秋芳在讲授平面几何相交弦定理时，我注重了激发学生的思维能力，采用启发式教学，引导学生由浅入深、由旧到新，让学生凭借已有的知识去掌握新的知识，从而使学生轻松地掌握了这节课的内容。一、复习射影定理，通过例题，引导新课１．射影定理：Ｒｔ△...
启发式教学的尝试
【摘 要】
：
启发式教学的尝试杜秋芳在讲授平面几何相交弦定理时，我注重了激发学生的思维能力，采用启发式教学，引导学生由浅入深、由旧到新，让学生凭借已有的知识去掌握新的知识，从而使学生轻
【出 处】
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山西成人教育
【发表日期】
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1995年5期
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