论文部分内容阅读
教育规划纲要明确提出:遵循幼儿身心发展规律,坚持科学保教方法,保障幼儿快乐健康成长。防止和克服"小学化"倾向,强调要在生活情境和阅读活动中萌发幼儿对文字的兴趣,反对通过机械记忆和强化训练过早识字。既强调了幼儿识字教育在促进幼儿发展方面所起的积极作用,又要求我们幼儿一线教师在实际的工作中努力开辟出一条适合于幼儿园的识字教学法。