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<正>"追问",就是追根究底地问,是指在学生回答老师的提问后,教师再次进行提问,以进一步实现下一教学目标。小学语文阅读教学中,及时而有效的追问是教师课堂教学机智的展现,更是教师主导作用淋漓尽致的发挥。追问好比一条小船,将学生从疑问的此岸引渡到成功的彼岸;追问好比一架梯子,引导学生从思维的低处提升至思想的高处。要使追问及时而有效,关键在于时机的把握、"火候"