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预科英语教学应该以培养学生的语言运用能力为目标，突出教学内容的实用性和针对性。而这也正是语用学的研究目的。本文从语用学的理论着手，分析了语用学研究对预科英语教学中的听力、口语和阅读教学的启示。
语用学理论对预科英语教学的启示
【摘 要】
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预科英语教学应该以培养学生的语言运用能力为目标，突出教学内容的实用性和针对性。而这也正是语用学的研究目的。本文从语用学的理论着手，分析了语用学研究对预科英语教学中的
【机 构】
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南昌工学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2013年19期
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