护理风险干预在急诊抢救室留观老年危重患者中的应用

来源 :中国乡村医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bobby980
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的了解护理风险干预对急诊抢救室留观老年危重患者的应用效果。方法选取2010年4月至2012年6月及201 2年9月至201 5年1月两个时间段该院急诊抢救室留观的老年危重患者各53例。前一个时间段接诊的患者给常规护理,设为对照组;后一个时间段内接诊的患者在分析护理风险因素后加用护理风险干预对策,设为观察组。对比两组并发症发生率。结果观察组急诊抢救室留观老年危重患者的并发症发生率为11.3%(6/53),对照组为35.9%(19/53)。结论在常规护理中加风险干预,能有效规避急诊抢救室留观老年危重患者的各
其他文献
3月,中国社会科学出版社、北京大学出版社、江南大学联合主办的“中国食品安全发展报告(2013)暨中国食品安全网络舆情发展报告(2013)出版发布会”在北京举行。
梅溪悠悠穿过乡间春风习习吹遍山川绿满大地田野 花漾村庄庭院四十五里风光无限
沙坪坝区一居民反映:由于沙坪坝区沙杨路南开蓓蕾城小区门禁系统被损坏一直没有修复,且租户较多,进出尤如逛菜市,给小区内住户造成严重的安全隐患,曾发生过盗窃事件。且南开蓓蕾城
一、对实验现象的描述1.现象描述比较混乱.2.现象描述“张冠李戴”
圆是一种极为重要的几何圆形,由于图形位置、形状及大小的不确定,经常出现多结论情况,解题时漏解出错时有发生.解决这类问题,一定要仔细分析,慎密思考,正确画图,逐一解答,切忌因思维定
目的探讨早期康复运动预防人工髋关节置换术后下肢深静脉血栓(DVT)的效果。方法2015年1月至2017年3月该院收治的行人工髋关节置换术的患者92例,按入院时间先后分为对照组与观
儿科主流的教学模式以传统的“课堂教学”为主,教师为教学的主体,学生则以被动记忆及知识灌输为主,知识理解程度有限,学习记忆过程枯燥。此外,儿科教学又有着其他学科所没有
俞承烈主任中医师为浙东名医范文虎的第四代传人,是浙江省基层名中医,临证三十余载,学识渊博,造诣深厚。笔者有幸随师学习,获益匪浅,现总结俞师从肝郁痰热论治失眠的经验,以飨同道。
解决数学问题,从正面入手进行思考,叫做正向思维解题.有时遇到从正面思考不易解决的问题,可以从它的反面去思考,叫做逆向思维解题.运用逆向思维,可以巧妙解决有些颇具难度的
兴趣是一种巨大的激励学习的潜在力量.在教学过程中,当一个学生对他所学的学科发生兴趣时,就会积极、主动、愉快的去学习,而不会感到一种负担.孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不