【摘 要】
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目的：探讨nuclear factor-erythroid 2 p45-related factor 2（Nrf2）在原发性胆囊癌中的表达及其与病理指标的关系。方法：应用免疫组化SP法检测59例原发性胆囊癌中Nrf2的表达。结
【机 构】
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渭南市中心医院,西安交通大学医学院第一附属医院
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目的：探讨nuclear factor-erythroid 2 p45-related factor 2（Nrf2）在原发性胆囊癌中的表达及其与病理指标的关系。方法：应用免疫组化SP法检测59例原发性胆囊癌中Nrf2的表达。结果：Nrf2呈散在分布的淡黄色或棕褐色颗粒,主要定位于细胞核中,散见于细胞浆中,强阳性表达率分别为72.8%。随着转移程度、Nevin分级以及病理分级的增加,强阳性表达率增加,且具有统计学差异（P〈0.05）。Nrf2表达与性别、年龄相关性不明显（P〉0.05）。 结论：Nrf2的高
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摘要：教育是一门科学，也是一门艺术。新课标下的课堂教学要落实师主导生主体的理念。通过有效发挥教师在教学中的主导作用，巧妙引导学生积极自行投入到学习过程，从而让学习主体淋漓尽致发展。课堂激趣永远是教学中不可或缺的重要环节，教会学生数学阅读的策略是新的探索，重视教学反思提升课堂教学效率，重视锦上添花的课堂教学技巧。 关键词：小学数学;课堂教学;实践艺术;策略 【中图分类号】G623.5【文献标识码
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摘 要：随着教育要求的不断提升，“核心素养”的培养已然成为必然趋势，对学生而言，学会学习、勇于实践创新的核心素养决定了其学习能力，关系着未来发展方向。本文以探究性教学实践作为教学方法，以人教版高中必修二课本中的《化学能与电能》为例，探索如何在教学中渗透核心素养的培养。 关键词：核心素养;高中化学;探究性教学实践 【中图分类号】G633.8【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（202
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