【摘 要】
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我国外科教学长期存在教学手段单一、教学模式僵化等教学问题,不利于医学生的临床思维和动手能力的培养.因此教师在外科教学中应积极探讨改善教学模式、丰富教学手段的方法,
【机 构】
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苏州大学附属张家港医院,江苏 张家港,215600
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我国外科教学长期存在教学手段单一、教学模式僵化等教学问题,不利于医学生的临床思维和动手能力的培养.因此教师在外科教学中应积极探讨改善教学模式、丰富教学手段的方法,以提高医学生临床思维和动手能力的培养.对互动式教学模式与多媒体教学手段应用于外科教学的作用和价值进行探讨,旨在培养医学生的临床思维和动手能力、提高外科教学水平,以更好地为社会和国家培养符合当下社会发展水平的医学生服务.
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