【摘 要】
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目的:探讨小儿血液科低年资护士的临床带教中应用导师制模式的效果.方法:将42名护士随机分成观察组(21名)与对照组(21名),对照组采取传统跟班培训方法,观察组在采取全程导师
【机 构】
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四川大学华西第二医院(出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室),四川成都,610041
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目的:探讨小儿血液科低年资护士的临床带教中应用导师制模式的效果.方法:将42名护士随机分成观察组(21名)与对照组(21名),对照组采取传统跟班培训方法,观察组在采取全程导师制的培训方法,观察培训前后两组护士的考核成绩.结果:经过培训两组护士理论知识及实践操作成绩均提高,但观察组提高幅度明显大于对照组(P<0.05).结论:低年资护士临床带教培训中,实施导师制的培训模式可显著提高护士理论知识水平及实践操作技能,值得推广.
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