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教师的舞台是课堂，只有提高课堂管理的有效性才能提高课堂教学的实效性。为了更好地实现教师教与学生学的实效性。文章对提高初中课堂管理的有效性进行了深入的探究和尝试，并总结了提高初中课堂管理有效性的措施和方法，具有一定的针对性和可操作性。
如何提高教师课堂教学的实效性
【摘 要】
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教师的舞台是课堂，只有提高课堂管理的有效性才能提高课堂教学的实效性。为了更好地实现教师教与学生学的实效性。文章对提高初中课堂管理的有效性进行了深入的探究和尝试，并总
【机 构】
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湖南省凤凰县木江坪中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年11期
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