【摘 要】
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近年来,在我国小学语文部编教材中强调阅读与表达同等重要,越发重视小学生的读写能力。小学阶段是学生养成良好的读写能力的重要阶段,必须积极以小学课程标准要求,把读写结合
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近年来,在我国小学语文部编教材中强调阅读与表达同等重要,越发重视小学生的读写能力。小学阶段是学生养成良好的读写能力的重要阶段,必须积极以小学课程标准要求,把读写结合运用到教学中去。然而由于各种因素导致在小学语文的课堂中并不能很好地把读写结合起来,本文就目前小学语文部编教材中读写结合教学法的运用进行分析。
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