西藏儿童福利机构类家庭抚育模式探究r——以拉萨SOS儿童村为例

来源 :西藏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Almzg_0
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
西藏自治区儿童福利机构经过长时间的探索与发展,逐步形成了独具特色的边疆民族地区类家庭抚育模式.该模式对西藏儿童成长、儿童抚育模式创新以及西藏社会稳定有着重大而深远的意义,但在西藏类家庭儿童抚育模式方兴未艾的同时,也遇到了些许问题.本文以拉萨SOS儿童村为例,经访谈发现当前西藏儿童福利机构类家庭抚育模式存在着成长家庭难健全、抚育环境难优化、支持网络难完整的“三难”问题,这与类家庭抚育模式开展的初衷相悖,因此提出了完善家庭核心,养、育双轨并行,构建完善的支持网络等优化策略,希望更多的孤儿有“家”可归,增进西藏儿童福祉.
其他文献
要使数学课与思想政治理论课携手并进,达到互促互优,教师需要挖掘教材中蕴含的思政素材,并在课堂教学中进行有机渗透.本文以苏科版初中数学教材为例,通过具体的例子论述了“
问:上海市共康中学是国内规模最大的西藏班(校)之一,在西藏广大学生及家长心中地位很高.请简要介绍一下上海市共康中学的发展历程.rn答:上海市共康中学是一所以藏族学生为主
期刊
摘要:本文以分析呼吸病学、结核病学类期刊自引文献量与引用合理性的相关性为目的,以检索《中华结核和呼吸杂志》《中国防痨杂志》《临床肺科杂志》《中国呼吸与危重监护杂志》《国际呼吸杂志》《中华肺部疾病杂志(电子版)》2020年发表的全部文献为方法,统计各期刊每篇文献引用文献的总次数、自引文献数量及占比等数据,比较6种期刊自引文献比例与引用合理性是否存在相关性。最终得出结果:6种期刊自引文献次数占引用文献
教学反馈是教师教学行为的重要要素之一,分课前、课堂及课后三阶段。处理好数学教学课前、课堂及课后师生反馈关系,将促进数学教学过程的有效开展以及师生之间的高效沟通。本研究尝试将“三教”教育理念与“三会”学习理念构建联系,为数学教学反馈关系增添新内涵,并从课前、课堂及课后三个阶段分别阐释“三教”教育理念下数学教学反馈关系的实施策略。
课题组以西藏民族大学学生为例,调查了西藏高校大学生的科普教育现状.调查结果表明:西藏高校大学生参加科普教育活动的频率较低;他们对科普教育活动的关注度较低,且使用的科
火星,太阳系中最神秘的行星,人类对它着迷了几千年。各大航天强国将航天探索的目标锁定在这颗火红的星球上,中国也隆重推出了属于我们自己的火星探测车——“祝融号”。  名字有来头  祝融——这名字好特别,有什么来头吗?  祝融,是中国上古神话传说中的火神。根据《史记》的记载,上古时代的“三皇五帝”之一的  顓(zhu`n)顼(x$)帝有一个名叫重黎的玄孙,担任火正,也就是执掌用火的官员。“三皇五帝”中的
西藏高校体育本科教育经历了和平解放时期(1951-1958年)的萌芽、民主改革时期(1959-1966年)的初步发展、“文化大革命”时期(1967-1977年)的严重创伤与逐步恢复、改革开放时期(1978-2017年)的不断加强和规范以及新时代时期(2018年至今)的高质量发展阶段。新时代西藏体育本科教育发展面临机遇与挑战,笔者提出促进西藏体育本科教育专业办学高质量发展策略。
2014年6月,纽约大学斯坦哈特学院的弗朗西斯·鲁斯特(Frances Rust)教授找到我,让我和她一起去中国做一个巡回演讲.就在这时,我们和纽约大学学前教育系教授切尔西·白丽(Chel
期刊
在“三全育人”背景下,体育类硕士研究生思政教育协同工作机制的建立,对于开拓体育类硕士研究生思政工作的特色路径具有重要价值。本研究基于对体育类硕士研究生思想政治工作协同现状与问题的调研与分析,通过思想政治工作协同制度规章建设、多元化思想政治工作协同机制建设、思想政治工作协同监督机制设计、思想政治工作协同激励机制设计等多维度协同治理路径的研究,对推进“三全育人”向战略性、全局性方向发展,构建德育为先、德行并施的体育类硕士研究生发展环境,为培养锐意进取、敢于奋斗的应用型、创新型体育类人才贡献力量。
合理的人才流动有利于实现人才资源的合理配置,提高人力资源使用效率,从而促进社会经济发展。无序的、过度的人才流动则会带来一系列问题,因此把握好西藏高校人才流动的“度”对高校高等教育的发展至关重要。本文主要从西藏高校人才流动的现状和特点入手,针对西藏高校人才流动面临的“流出大于引进、引进难、留下更难”的困境,运用文献分析法、问卷调查法等研究方法,分析探讨出现该现象的原因,并据此给出合理的对策和建议。