【摘 要】
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电子电工学科需要学生具有很强的实践能力与对多门课程的整体应用能力,为此,教学过程不仅要针对理论层面的知识点展开剖析和讲解,还要与实践配合,提高学生对课程的掌握水平。
【机 构】
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甘肃省张家川回族自治县职业技术教育中心
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电子电工学科需要学生具有很强的实践能力与对多门课程的整体应用能力,为此,教学过程不仅要针对理论层面的知识点展开剖析和讲解,还要与实践配合,提高学生对课程的掌握水平。实践是检验理论的关键方式,怎样把理论知识和实践相融合,真正突出电子电工教育作用,是目前教学工作者研究的关键课题。因此,本文对电子电工教育环节常见的问题进行探索,希望寻找科学的应对策略。
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