“互联网+”让数学课生长出翅膀

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在互联网背景下,传统的数学教学将发生怎样的变化?笔者在教人教版高中数学教材选修4—4“坐标系与参数方程极坐标系”时,设计了一堂“互联网+”数学教学的研究课例,与同行探讨交流。
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