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译林版《牛津小学英语》教材的综合板块通常包括E、F、G、H四个部分。E板块是阅读教学；F板块是语言的实践部分，通常是游戏、调查或看图等内容；G板块是语音教学；H板块是歌谣歌曲。这形式多样、信息丰富的四个板块，目的都是让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究的方式，提高语言综合运用能力。那么，教师如何采用有效的教学方法。优化各板块的教学功能呢？