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倡导探究式学习培养高层次思维
倡导探究式学习培养高层次思维
来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jy156687
【摘 要】
:
本文从生命科学实验出发,教师提供情境,引发学生质疑和思考,学生在观察、思考和探究的过程中发现问题、解释问题、通过实验检验问题。教师设计和引导的这一系列行为,正是帮助
【作 者】
:
王纪凤
【机 构】
:
上海市松江区民乐学校
【出 处】
:
现代教学
【发表日期】
:
2019年1期
【关键词】
:
生命科学实验
探究式学习
思维品质
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本文从生命科学实验出发,教师提供情境,引发学生质疑和思考,学生在观察、思考和探究的过程中发现问题、解释问题、通过实验检验问题。教师设计和引导的这一系列行为,正是帮助学生提高思维品质的过程。
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