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本文运用"教学优化"的理论阐述了电化教育在思想品德课教学内容、教学方法、教学过程全面优化中发挥的主要作用和突出效益,不失为一篇理论联系实际的好文章。
促进思想品德课教学的优化
【摘 要】
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本文运用"教学优化"的理论阐述了电化教育在思想品德课教学内容、教学方法、教学过程全面优化中发挥的主要作用和突出效益,不失为一篇理论联系实际的好文章。
【机 构】
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浙江省余杭市教委教研室
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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1998年2期
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