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数学建模是近几年数学课程改革研究的热点话题之一,目前的相关研究主要集中在数学模型、数学建模与模型思想,以及小学数学建模的定位、作用和教学方法等方面.未来还要关注建模教学的基本特征和基本要求、建模教学中的师生角色、适合小学生的建模教学方法、学生建模的评价和教师建模教学的评价等问题.
小学数学建模研究综述
【摘 要】
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数学建模是近几年数学课程改革研究的热点话题之一,目前的相关研究主要集中在数学模型、数学建模与模型思想,以及小学数学建模的定位、作用和教学方法等方面.未来还要关注建
【机 构】
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江苏省泰兴市教师发展中心小学,江苏省泰兴市襟江小学
【出 处】
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教育研究与评论
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2018年度重点自筹课题“基于核心素养的小学数学建模教学策略研究”(编号:B-b/2018/02/86)的阶段性研究成果.
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