【摘 要】
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新课程强调:“学生是探究性学习和发展的主体。语文课程必须关注学生不同的探究需求,爱护学生在探究活动中生成的好奇心、求知欲,充分激发学生探究的主动意识和进取精神。”
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新课程强调:“学生是探究性学习和发展的主体。语文课程必须关注学生不同的探究需求,爱护学生在探究活动中生成的好奇心、求知欲,充分激发学生探究的主动意识和进取精神。”因此,教师在教学过程中,应该把课堂还给学生,根据教材所呈现的不同特点,为学生搭建自主探究体验的平台,激发学生自主探究的热情,从而为学生的“探疑”助力,提升探疑的实效性。
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