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<正>以前教学《〈指南录〉后序》时,查阅了一些关于文天祥的资料,对他的民族气节由衷地敬佩。一直以来,我都认为《〈指南录〉后序》表达的就是作者的一腔爱国之情。近年重教《〈指南录〉后序》,根据《高中语文课程标准》的精神,注重创造性阅读,尝试
一份自辩状——对《<指南录>后序》的重新解读
【摘 要】
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<正>以前教学《〈指南录〉后序》时,查阅了一些关于文天祥的资料,对他的民族气节由衷地敬佩。一直以来,我都认为《〈指南录〉后序》表达的就是作者的一腔爱国之情。近年重教
【出 处】
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新语文学习(教师版)
【发表日期】
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2010年03期
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