基于素质本位的民航旅客运输课程教学研究

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培养高职学生职业素质就是培养他们的生存本领,在强化岗位能力的同时,给与他们更多适应社会发展需要的职业素质。本文以民航旅客运输课程为例,探讨了在专业课程中如何有效地融入素质培养,并给出了实践中的一些实施建议,包括首先进行目标岗位素质要求分析,然后建立素质指标体系,重视课堂教学设计和实施,建立考核评价机制等。
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