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在本科对口中职自主招生背景下常存在英语课程衔接不到位等不足之处,应积极加以改进,保障生源质量.基于此,简要分析了本科对口中职自主招生的意义及其英语课程衔接问题,并通过加强中职本科执行部门沟通、统一本科对口中职课程目标、构建中职本科英语教学体系、注重中职本科双重评价效果、合理制订英语课程衔接方案等策略,进一步提高学生英语核心素养.