教学语言的美感调控

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现代生理学证明,人的理性记忆往往伴随着形象的记忆,而形象的记忆能力具有持久性。所以,对教学艺术的重视,无疑会加深并促进学生对知识的理解与掌握。而教学艺术的一个重要方面就是语言的艺术。要做到教学语言美,一个很重要方面就是教师讲课必须像歌唱、舞蹈演员一样讲究鲜明的节奏感,同时还要注意教学语言的调控,这样才能提高学生对教学信息接受与反馈的效率,同时在潜移默化中对学生进行审美教育。 Modern physiology proves that people’s rational memory is often accompanied by the memory of the image, while the memory of the image has persistence. Therefore, the emphasis on teaching art will undoubtedly deepen and promote students’ understanding and mastery of knowledge. An important aspect of teaching art is the art of language. To achieve the beauty of teaching language, a very important aspect is that teachers ’lectures must pay attention to the distinctive rhythm of music like singing and dancers, meanwhile paying attention to the regulation and control of teaching language to improve the efficiency of students’ acceptance and feedback of teaching information. At the same time In imperceptible to students in aesthetic education.
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