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教师是教育实践的直接承担者和教育变革的实施者,教师的心理健康直接影响到学生的心理健康。新课程改革给教师提出了更高的要求。由于经济发展等因素的限制,农村初中教师承担了更多更重的压力,心理健康状况不容乐观。改善农村初中教师的心理健康状况应减轻农村教师的负担和职业压力;提高农村教师待遇,建立良好的生存环境;加强农村教师心理健康教育,提高自我心理调适能力。