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如今的青少年热衷于网络上的新潮事物,或各种小视频,或追逐明星,相较于我国历史的进程和发展,反倒没多少人关心了。为了加强初中生对历史的了解认知,树立爱国情怀,增强文化底蕴,教师应根据国家要求,把德育教育渗透到初中历史的教学中,以便让中学生形成对祖国历史与文化的认同感,更好的达到德育教育的目的。
初中历史教学中的德育渗透策略
【摘 要】
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如今的青少年热衷于网络上的新潮事物,或各种小视频,或追逐明星,相较于我国历史的进程和发展,反倒没多少人关心了。为了加强初中生对历史的了解认知,树立爱国情怀,增强文化底
【机 构】
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贵州省石阡县五德镇初级中学
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2019年11期
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